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第2章（第1頁）

在黎素的記憶裡，似乎有關學校的記憶都不大好。

四歲多的他，冬天早上根本起不來，被父親抱起來穿好衣服，又下樓喫早餐，然後被父親抱到學校裡去。

很多時候其實是保姆小梅抱他去學校，小梅不想抱的時候，他就自己連走帶跑地跟着她，但是，在他的記憶裡，他隻記得父親抱着他去時候的情景。

他可以把臉埋在他的頸子裡，手攀着他的肩膀，嘴裡還可以咕嚕，&ldo;爸爸，我不想上學。

&rdo;父親會說，&ldo;素素不想上學，那要做什麼？&rdo;黎素回答不出一個所以然來，但是就是不想上學。

不過他依然被送進了教室裡去。

在之後他長大，發現自己走去小學隻需要五分鐘時，他才意識到他的小學距離他家非常近，但是在小時候，剛上學時，他總覺得那段路非常長，特别是跟在小梅身後跑的時候，那段路似乎長到了要永遠跑不完，學校的圍牆也非常高，除了鳥兒能夠飛過去，他根本看不到圍牆外的東西，他就那樣被圍牆鎖在裡面了，他經常為此覺得心裡發悶。

但是在長大後再去看那圍牆，其實隻比他高不了多少。

他是班上年紀最小的學生，身高也最矮，小小的，像個佈偶洋娃娃。

他記得他整個學生生涯，都是坐數學是個大問題，撒謊不是好孩子數學是個大問題，撒謊不是好孩子之前說好的要帶黎素去動物園玩，但是後來并沒有成行。

黎素換牙牙龈發炎一直不好，黎長恩在周末帶了他去看牙醫。

牙醫檢查之後說牙齒不能拔，拔了之後的牙會長不好，隻給開消炎藥，還說不能一直喫，最好是喫煮得很爛的飯菜，用鹽水漱口，讓大人用轉移小孩子註意力的方式來讓他忘了痛，等牙完全長出來了就好了。

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